Paskutinis projekto partneri\u0173 susitikimas \u012fvyko kovo 20 \u2013 24 dienomis Estijoje, Kohtla-J\u00e4rve miesto lop\u0161elyje-dar\u017eelyje Tareke. Projekto partneriai i\u0161 Lietuvos ir \u0160iaur\u0117s Makedonijos dalyvavo veiklose ugdymo \u012fstaigoje. Pedagogai i\u0161 Turkijos d\u0117l j\u0173 regione vykusi\u0173 stipri\u0173 \u017eem\u0117s dreb\u0117jim\u0173 atvykti negal\u0117jo. Tod\u0117l u\u017esi\u0117mimuose dalyvavo nuotoliniu b\u016bdu. \u0160io susitikimo tema \u2013 \u201eSTE(A)M Vanduo\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Pirma diena<\/strong><\/p>\n\n\n\n Atvykusius sve\u010dius pasveikino \u012fstaigos direktor\u0117 Ene Kruzman. Ugdytiniai drauge su mokytojais projekto partnerius pasitiko teminiais \u0161okiais ir dainomis. Buvo pristatyta Estijos \u0161vietimo sistema, ap\u017ei\u016br\u0117jome \u012fstaigos vidaus ir lauko erdves. Pasid\u017eiaug\u0117me vaik\u0173 ir pedagog\u0173 sukurta grupi\u0173 aplinka, kuri puikiai atskleid\u0117 vandens tem\u0105. Dien\u0105 u\u017ebaig\u0117me turininga ekskursija po Kohtla-Jarve miest\u0105, gro\u017e\u0117jom\u0117s \u012fsp\u016bdingu Valaste kriokliu.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_0_placeholder\n\n\n\n Antra diena<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Antr\u0105j\u0105 projekto dien\u0105 tur\u0117jome unikali\u0105 galimyb\u0119 aplankyti 1880 m. pastatyt\u0105 vienintel\u012f Estijoje vis dar veikiant\u012f Hellenurme vandens mal\u016bn\u0105. Steb\u0117jome senovin\u012f gr\u016bd\u0173 malimo proces\u0105, panaudojant vandens j\u0117g\u0105. Vai\u0161inom\u0117s kvapnia duona, pagaminta i\u0161 \u0161iame mal\u016bne sumalt\u0173 milt\u0173. Klaus\u0117m\u0117s mal\u016bno \u0161eiminink\u0117s pasakojim\u0173. Dien\u0105 t\u0119s\u0117me ekskursija po vien\u0105 did\u017eiausi\u0173 Estijos miest\u0173 \u2013 Tartu. Aplank\u0117me \u0161alia esan\u010dius vandens telkinius: Ema up\u0119, did\u017eiausi\u0105 Peipsi e\u017eer\u0105.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_1_placeholder\n\n\n\n Tre\u010dia diena<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u012epus\u0117jus savaitei, lop\u0161elyje-dar\u017eelyje min\u0117jome tarptautin\u0119 Vandens dien\u0105. Buvome pakviesti steb\u0117ti atvir\u0105 veikl\u0105 tema \u201eVandens apytakos ratas\u201c, po kurios kartu su \u012fstaigos ugdytiniais ir pedagogais dalyvavome judriuose \u017eaidimuose. Projekto partneriai dalinosi savo \u012fstaigose sukaupta ger\u0105ja patirtimi bei nuveiktais darbais vandens tema. Popiet\u0119 praleidome Narvos mieste. Dalyvavome ekskursijoje gynybin\u0117je Narvos pilyje-muziejuje, esan\u010diame ant Narvos up\u0117s kranto. Inovatyvi\u0173 technologij\u0173 pagalba susipa\u017einome su Narvos miesto bei pilies istorija.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_2_placeholder\n\n\n\n Ketvirta diena<\/strong><\/p>\n\n\n\n Projekto ketvirt\u0105j\u0105 dien\u0105 dalyvavome k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se. J\u0173 metu \u012fvairiomis technikomis k\u016br\u0117me paveiksl\u0117lius \u201eJ\u016bros gyv\u016bnai\u201c, mok\u0117m\u0117s gaminti rank\u0173 darbo muil\u0105, \u201emed\u016bz\u0105\u201c vandens butelyje. Buvome supa\u017eindinti su \u012fstaigoje da\u017enai naudojamomis vaik\u0173 ir pedagog\u0173 kurtomis mokomosiomis knygel\u0117mis \u201eLapbooks\u201c. Drauge su kit\u0173 \u0161ali\u0173 pedagogais suk\u016br\u0117me lietaus vandens surinkimo matuoklius, kuriais lauko aik\u0161tel\u0117se naudosis lop\u0161elio-dar\u017eelio vaikai. Robotikos mokytoja supa\u017eindino su u\u017esi\u0117mimuose naudojama programavimo ir \u017eaidim\u0173 k\u016brimo program\u0117le bei programavimo robotuk\u0173 panaudojimo galimyb\u0117mis ugdymo procese. Dienos veiklas vainikavo sertifikat\u0173 \u012fteikimai bei sve\u010di\u0173 pad\u0117kos \u017eod\u017eiai \u012fstaigos bendruomenei.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_3_placeholder\n\n\n\n Penkta diena<\/strong><\/p>\n\n\n\n Paskutini\u0105j\u0105 susitikimo dien\u0105, i\u0161vykos \u012f Estijos sostin\u0119 Talin\u0105 metu, ap\u017ei\u016br\u0117jome senamiest\u012f, lank\u0117m\u0117s Storosios Margaret bok\u0161te, kuriame \u012fsik\u016br\u0119s Estijos J\u016br\u0173 muziejus, \u012ftrauktas \u012f pasaulio UNESCO paveldo s\u0105ra\u0161\u0105. Pa\u017eint\u012f su j\u016br\u0173 pasauliu t\u0119s\u0117me dar viename unikaliame J\u016br\u0173 muziejuje. Jis nustebino ne tik savo dyd\u017eiu, bet ir eksponatais. \u0160ios dvi lankytinos vietos \u2013 tai puikios edukacin\u0117s erdv\u0117s ne tik suaugusiems, bet ir vaikams.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_4_placeholder\n\n\n\n D\u017eiaugiam\u0117s veiklia, kupina \u012fsp\u016bd\u017ei\u0173 bei nauj\u0173 patir\u010di\u0173 savaite. D\u0117kojame visiems projekto partneriams u\u017e nuo\u0161ird\u0173 bendravim\u0105 ir bendradarbiavim\u0105, \u012fgyvendinant projekto tikslus. Did\u017eiuojam\u0117s vis\u0173 \u012fsitraukimu \u012f veiklas bei tikime, kad sukaupt\u0105 patirt\u012f s\u0117kmingai pritaikysime ugdymo procese.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" The final meeting of the project partners took place on March 20-24 in Kohtla-J\u00e4rve kindergarten Tareke (Estonia). Project partners from Lithuania and North Macedonia arrived to Estonia and participated in activities directly. Partners from Turkiye, due to the strong earthquakes that occurred in their region, could not come. They attended activities online. The topic of…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":1464,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-1262","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estonia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1262"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1712,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1262\/revisions\/1712"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1262"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steminnature.online\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}